Este mural, muestra dos zonas: la de la izquierda explica porque el movimiento es educativo, y la de la derecha muestra porque podría no ser educativo. Para argumentar todo esto, hemos utilizado un personaje imaginario que se llama María ejemplificando con ella la educación sobre el movimiento, la educación a través del movimiento y la educación en movimiento por una parte. Por otra parte, podemos obervar con la misma figura de María enfoques no educativos del movimiento. Este trabajo fue expuesto en clase a petición del profesor y creo que plasmó muy bien el significado de cada concepto. Si alguien estuviera interesado en el contenido de este trabajo puede pedirmelo y yo lo enviaré ya que es muy interesante y refleja de manera muy clara los dos enfoques.